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班主任简介

杨芷晴
佛山市学科课程精品课作品二等奖
佛山市名师导学精品微课二等奖
南海区小学语文关键问题解决与实践教学课例活动特等奖
大沥镇小学语文优秀教学课例设计一等奖
鹿鸣班简介
一、班名:鹿鸣班
二、班训:鹿鸣于野,驰骋不息
三、班级发展愿景
鹿鸣班文化建设以麋鹿为灵魂,寓意学生如麋鹿般灵动、坚毅、蓬勃。班级环境布置处处体现“鹿鸣”元素,从班级口号到班训,无不激励学生锐意进取,做最好的自己,驰骋原野,永不停歇。鹿鸣班文化建设旨在为学生创造一个有活力、有追求的成长环境,让他们在拼搏与协作中共同成长,绽放最好的自己。
四、班徽

五、班徽设计理念
班徽以一只灵动奔跑的卡通小鹿为核心,小鹿带着红色飘带,周围环绕着金色星光与绿色枝叶,充满活力。上方“鹿鸣于野,驰骋不息”的文字,既化用经典意象,又彰显班级精神,寓意着班级同学如鹿在旷野中鸣叫般充满生机,且能持续奋进、永不停歇。整体设计传递出鹿鸣中队积极向上、不断进取的精神风貌,激励着同学们在学习和生活的道路上驰骋不息,成就精彩人生。
六、班旗

七、班级大合影

一、德润无声:育“鹿鸣”之善念
德育是班级建设的根基。鹿鸣中队始终将品德养成放在首位,通过一系列贴近生活的主题活动,让“小鹿”们在潜移默化中树立正确的价值观。


班级定期开展主题班会,围绕“诚信”“友善”“责任”等关键词,组织学生讨论、做感恩卡片、分享身边故事,让德育不再是空洞的说教。


国庆期间,全班参与“爱国手抄报”创作,孩子们用画笔和文字表达对祖国的热爱,优秀作品在文化墙展示,形成浓厚的爱国氛围。寒假期间,“春节习俗我传承”手抄报也别具特色——孩子们将手抄报与轻粘土绘画相结合,用画笔勾勒年味,用粘土点缀创意,一幅幅立体生动的作品为新学期增添了无限惊喜。




争取每周评选“班级文明标兵班”是我们坚持的常规活动。从课堂纪律、卫生保持到课间礼仪,每一项都有明确标准。孩子们从“要我做”逐渐转变为“我要做”,在这个过程中,班级凝聚力不断增强,班级不仅连续多次获得校级文明标兵班级称号,还在各类活动比赛中屡获佳绩。


二、智启未来:聚“鹿鸣”之灵光
智育是班级成长的核心动力。我们努力营造“乐学、善思、互助”的学习生态,让每一只“小鹿”都能在知识的森林中自由奔跑。





公开课成为师生共同进步的舞台,公开课上,孩子们踊跃发言、大胆质疑,课后还主动向老师请教。书法作业则是一道静心修身的风景线,每周一次硬笔或软笔练习,从笔画到结构,孩子们的字迹日益工整,也在书写中学会了专注。






我们开展了别具创意的“生字开花绘画”活动。孩子们将识字、绘画与口头表达巧妙融合,一朵朵“生字花”在笔尖绽放,既巩固了生字,又激发了想象力。

为了肯定孩子们的学习成果,激发孩子的学习热情,我们精心设立了“书香少年”“书香家庭”“学习之星”“进步之星”“阅读小达人”等多个奖项,让每一个努力的孩子都能被看见、被肯定。





社团体验课更是打开了一扇窗。孩子们走进科学实验社、绘本戏剧社、趣味编程社,在玩中学、在做中悟,拓宽了视野,也找到了自己的兴趣方向。

三、体强心韧:铸“鹿鸣”之刚毅
健康的身体是成长的基石。我们坚持“阳光体育,人人参与”的理念,让运动成为孩子们最快乐的日常。
校运会上,鹿鸣中队的运动员在跑道上奋力冲刺,啦啦队用整齐的口号为队友助威。赛后大家围坐在一起总结得失,那份团结与坚持比奖牌更珍贵。

五十公里城市徒步活动,是全年最受期待的一项挑战活动。家长与孩子背起行囊,一起走过城市绿道,这不仅是一次体能的考验,更是一场亲子同行、家校共育的温情之旅。



常规队列比赛中,我们从立正、稍息到齐步走,反复练习每一个动作。大课间武术操与跑步比赛则融合了传统与活力,孩子们出拳有力、步伐整齐,在汗水中锤炼了意志,也懂得了“集体荣誉需要每一个人守护”。





四、美美与共:绘“鹿鸣”之斑斓
美育是班级文化中灵动的翅膀。我们鼓励孩子们用眼睛发现美、用双手创造美、用心感受美。
“自画像绘画比赛”是班级最受欢迎的活动之一。每个孩子对着镜子仔细观察自己,用彩笔画出心中的模样——有的夸张、有的写实、有的充满想象。作品贴在图书馆展示架上,形成一面“独一无二的我”艺术长廊。


用轻粘土制作“年夜饭”和“彩色树”更是妙趣横生。孩子们搓、捏、压、刻,做出饺子、鱼、年糕、汤圆……一桌桌色彩斑斓的“粘土大餐”摆在窗台上;他们还用同样的手法设计出一棵棵色彩缤纷的小树,仿佛把大自然的色彩也请进了教室。这项活动既锻炼了动手能力,也传承了年俗文化,更点燃了孩子们的创意火花。






折纸与绘画结合的活动同样精彩:孩子们先折出小衣服和大树,再拿起画笔为它们添上花纹、枝叶或色彩,最后拼贴成一面“衣树之家”主题板报。每一幅作品都是孩子内心世界的投射,也让班级充满了温暖的艺术气息。


在班级合唱比赛、个人才艺大赛以及雄音小舞台个人才艺展示上,鹿鸣中队的孩子们自信登台:歌声清脆如呦呦鹿鸣,舞姿轻盈灵动,器乐朗诵各展风采。台下掌声雷动。这不仅是一场才艺比拼,更是勇气与成长的绽放。鹿鸣少年,闪闪发光。







五、劳有所获:践“鹿鸣”之担当
劳动是成长的必修课。我们相信,在打扫整理中流汗、美食烹饪中用心的孩子,更能懂得珍惜与担当。
在学校开展的家长进校园活动中,家长们手把手教孩子们揉面、包馅,制作潮汕粉粿。孩子们学得认真,笑声如呦呦鹿鸣般清脆。粿香袅袅中,传统手艺悄然传承,家校情谊也在指尖温情流淌。



开学大扫除是每学期的“第一课”,孩子们分工合作,擦窗户、摆桌椅、清理死角,连柜子内部和图书角的缝隙都不放过。在日常的全校大清洁活动中,同学们同样干劲十足,认真清扫教室、公区、走廊。一次次弯腰擦拭、一遍遍细心整理,良好的卫生习惯在劳动中悄然养成。






日常的“收拾书桌”行动则从细节入手。每周班会课上,孩子们都会抽出五分钟,整理自己的抽屉和桌面,书本按大小排列,文具归位。班级定期开展“最美书桌”评比,小小的整理动作,培养了秩序感和自理能力。



“鹿鸣呦呦,同心向未来。”班级建设没有终点,只有不断前行的脚步。鹿鸣中队的“小鹿”们将继续在德智体美劳全面发展的道路上奔跑、跳跃、成长,让每一个孩子都能在属于自己的舞台上闪闪发光。
撰稿:杨芷晴
编辑:黄秋琳
初审:办公室
终审:校长室
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